感恩!花妞妞2018全国合作园所突破100家

2018-07-30 16:46:07 花妞妞 26


热烈祝贺花妞妞全国合作园所突破100家!

花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计


不忘初心,砥砺前行

感谢全国同仁对我们的支持和喜爱,我们将不负众望,做自己的“一厘米宽,一公里深”,未来我们一起在儿童自然教育的路上携手同行!为中国千万幼儿园贡献我们的幼教力量支持!

部分园


部分园长分

部分园长分享

部分园长分享花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计


花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

幼儿园户外

教育景观规划

花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

某幼儿园局部效果图展示

培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。

——爱默生


写在前面的话

环境对于孩子们的影响往往是最直接、最深刻的。当居住在钢筋水泥森林中的孩子们真正的回归自然、走进自然、深入的去探索大自然的神奇魅力时,源于自然的无穷无尽的经验会引导孩子们去认识更好的自己、认识自己所处的世界。所以,当我们被邀请到幼儿园规划的时候,作为景观设计师,最先想到的就是如何把这片土地变成“儿童梦想中的花园”,在这里我们尊重儿童立场,以儿童的视角来利用每一处空间。让孩子在环境中产生无限多元的可能,以下是精心为大家挑选的一些案例,与大家分享。

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2018年上半年

规划集锦

北京某幼儿园规划

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花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

该园所位于北京。整体建筑风格为现代式,建筑外观造型,以水滴为主要元素,非常凸显该园所的教育理念,结合其主要特点,整个园所在规划时,以生态森林为主,从围墙,到户外区间、建筑外观,都遍布植物。入口处,第一视角,是一处双手鞠握的一个喷泉,在苍劲有力的十指上,有不同形态的小鸟,象征着对孩子的呵护、腾飞。在雕塑的后边,以扇形的放射状屏障做背景,从而突出整个雕塑的造型。

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园所鸟瞰图


沿着建筑的周边,我们布置花境,教室里办公的老师可以透过落地的玻璃窗直接看到外围的植物。进门左边的视觉尽头,我们设计了一个可移动的欧式铁艺亭子,既满足消防通道的要求又满足造景的需求。通道上方设置廊架,以蔷薇攀爬,为了满足消防的要求,设置的为可移动的,一边固定,另外一边底座增加滑轮。再往里走,布置舞台,以水风车为背景,也是全园的水体源头,四周以雪松、香樟为主,茂密的枝干延伸到舞台,营造森林的剧场。蜿蜒的溪流,贯穿整个操场。


广东汕尾某幼儿园规划


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园所现场图

园所屋顶现场图


该幼儿园位于广东地区,所以整体气候环境更适合花园设计,现场目前是被废弃的楼顶,运营方以音乐、创新为主的办园特色及方向.






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屋顶鸟瞰图


结合其主要教育方向,我们在整体进行设计时,以“音乐”为主要导向,各个区角处增加音乐小天使的雕塑。维纳斯广场、花园剧场所有的设计,在生态自然的衬托下突出音乐主题,从材质的选择到植物的搭配,也都遵从当地的习性。在这个小小的空间内,共设置了十处独立的区角,满足各方面的教育教学需求,校园并不单单指外观看起来像校园的地方,其实只要是空间充满了学习机会的地方都可以成为校园,相信建成后,也必将成为该区域的一大亮点园所。


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局部效果图

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江西某幼儿园规划

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园所现场图

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局部效果图


该园所位于江西。学校以西洋音乐——钢琴为主。针对其主要的教育特征,我们设置了较为大型的舞台剧场,以供孩子们进行表演。由于场地所限,只有楼上空间,所以我们的出发点即:以最小的空间,打造多种功能的复合型花园,由于甲方的需求,我们也为其设计了烧烤区,供其平日校园里的小朋友和家长的野炊和聚会使用。在满足整体需求的同时,致力于打造出该区域的一片绿洲。环境的利用并不意味着只是让你种种菜和果树,更重要的是它可以让人与人串联起来,产生新的网络与活动链接,也可以让您在其中享受观察、体验与思考自然等乐趣。


安阳某幼儿园规划


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园所现场图

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局部效果图


该幼儿园位于安阳。整体户外面积较大。园长想为孩子们营造出一所美丽的花园,结合其主要的规划意向,我们在规划时,每一个区角,都处于花径的怀抱中。身临其境后,孩子们是在花的海洋里畅游。我们将各个角落,各个围墙都充分利用了起来。即我们在规划时一直遵循的“金边,银边,空肚皮”理念。种植区、动物角、沙堆、大型玩具、果蔬采摘、操作区、私密区、攀爬区等等,各个功能区都在围绕着生态、绿色与教育和操作相辅相成。同一块景观既可以让孩子们在自然的场域中(在植物当中或者泥土地上)玩的安全而有创造力,又可以发展他们自己的智慧和环保意识。

重庆某幼儿园规划


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园所现场图


该园所位于重庆,沿园所周边定制整套的木质连廊,所以在规划时,所有的区角都是与此连廊相辅相成,并形成互动关系。果树采摘、泥巴坊、沙坑、水泵等,满足了在孩子们成长过程中,对他们五感感官的培养。楼顶的花园以花房为主体。沿花房周边,设置荫棚、手工区、花园小剧场等几处空间。


花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

园所鸟瞰图



孩子们围绕花房,进行一年四季对植物的不同操作,从而感知四季的更替、生命的轮回。在这里,他们亲近自然的元素:花园中的土壤、水和阳光;他们学习观察气候,为季节变化做准备。春秋季,孩子们在花团锦簇的包围里,在小剧场中翩翩起舞。在花园里,儿童通过近距离观察包括他们自己在内的生命行为,开始建立对生态学更深入的理解。










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局部效果图


山东某幼儿园规划

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园所现场图


该园所位于山东。从步入园所的第一瞬间开始,给我最深的感受是:大而空。大面积不被利用的空间。现代化的建筑风格,杂乱空洞的后院。


花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

园所鸟瞰图



入口左手边,是一处较大的地形,孩子们在此进行体能培训,爬钻滑体验不同的运动,形成两处不同的空间,大型的舞台,供孩子们进行表演。沿建筑周边做花径,步入中间活动广场,四周均是花径的海洋。后院以私密为主,沿通道在各处布置小的区角,为孩子们提供独立的空间。每个学校不管空间大小。都应思考其空间潜力,即让每一个幼儿都在里面产生多元的可能。



许昌某幼儿园规划


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园所现场图

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局部效果图

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园所鸟瞰图


永城某幼儿园规划

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园所现场图


该园所位于永城。在其旁边,即为一所小学。沿主要通道是种植区,也是该园所突出的一大特色——种植。因此,在该区域,我们在保留原有廊架不动的前提下,对周边的种植区域又进行重新的划分和组合。


花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

局部效果图


采摘、种植、打谷场、茅草屋,营造的是一种和谐的生活状态,建筑的东边是一个美丽的蔷薇长廊。在4月份,蔷薇争相竞放的季节里,美的令人窒息。原有的池塘保留,再其周边,以花径围合,地洞也是该园的一个特色,我们在保留的同时,在中心区域放置滑滑梯,在功能上进行复合。中庭是孩子们进行表演的区域,故该区域以剧场为主,后院较为私密,并有一片竹林,在该区域布置家长接待区及泥工坊。在炎炎的夏季,也别具一番趣味。园艺活动是一种头脑、身体、精神合一的尝试,它同花园本身一起滋养着老师与孩子们。


山东青岛某幼儿园规划


花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计


花妞妞,自然教育,幼儿园景观设计

局部效果图

在现代学校,环境意识和环境质量问题是没有被纳入考虑范畴的。校园的自然化及其作为教学场所的使用,已经开始通过如学校、花园、教学景观、生态绿化等项目逐步开展··· ···


每一个学校不管空间大小,都应思考其空间潜力,激发每一个身处环境之中的幼儿产生更多元的可能,包括在里面进行学习和各种活动,它当然不会只是让幼儿在里面种种菜和果树,更重要的是它可以让幼儿与幼儿、环境与环境、幼儿与环境相互串联起来,产生新的互动与连接;也可以让幼儿在其中享受观察、体验与思考自然等乐趣;一个被称为校园的地方,不只是说一所外观看起来像校园的地方,而是其空间充满学习机会的地方都可以被称之为校园,各种有价值的教学活动都可以在这里任意的各个空间与区域进行开展,不仅仅是关于自然的种植,还有团队合作、观察、系统的思考等,这些都可以通过环境与环境、幼儿、自然之间的相互关联与互动形成一个更为紧密的学习结构。


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